图3.1-9 台湾师范大学教育学院发展愿景
但是，随着师大逐渐失去早年培养高等师资之绝对优势，在政府协助下，校方已经启动中、长程的转型计划。目前师大已朝综合性、研究型大学发展，近年来大学部毕业生朝教师以外的行业发展或继续升学者更超过了60%。
②国立彰化师范大学
国立彰化师范大学，简称彰师大或彰化师大，是台湾三所师范大学之一。1989年从原国立台湾教育学院奉准改制为国立彰化师范大学，并设立了三个学院，教育学院就是其中之一。
教育学院原有辅导学系、特殊教育学系、国文学系、英语学系、美术学系、地理学系及教育研究所七个系所。2001年，英语学系、国文学系、美术学系、地理学系改隶成立文学院。目前，教育学院有辅导与咨商学系、特殊教育学系、教育研究所、复健咨商研究所、资赋优异研究所、轻度障碍教育研究所及婚姻与家族治疗研究所，共两系五所。
彰化师大的教育目标，除了延续过去教育学院时代的优良传统，持续致力于培养中等学校辅导与特殊教育师资外，并通过开设中等教育学程，协助学校各系所培养各学科优良的中等教育师资。彰化师大的本科以培养各类教育专业师资为主，特别是教育行政和教育产业人士的培养；研究生阶段以培养教育研究专业人才为主，注重学生研究能力的提升。另外，彰化师大在逐步改变四年级能完成大学本科学业同时修完教育学程的做法，建立了“学士后”学程，包括大学主修课程及教育学程，通过教育实习及论文后，授予其教学硕士学位，以提升职前教师的教学知能。