3.健全法律法规遏制校园欺凌低龄化趋势
从本文统计的56起校园欺凌事件可以得知，近年来校园欺凌事件频繁发生，中小学生比例较高，整体呈施害者低龄化、欺凌行为暴力化、手段多样化的特点。法律的缺失、教育的缺位导致校园欺凌呈低龄化蔓延趋势，面对校园欺凌，必须防微杜渐，立法部门亟待强化法律法规。
我国的《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律中均未涉及校园欺凌相关定义及处罚，而现有定义过于笼统和模糊，缺乏可操作性，难以判断。2016年年底，教育部等九部门终于联合下发《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，国务院亦开展了校园欺凌专项治理，反校园欺凌暴力事件已经上升为国家议程。对实施者和受害人主体双方，惩罚实施者、安抚受害者是反欺凌法案的基本立场，赏罚分明的同时需注重对受害学生进行心理疏导和持续支援，做好欺凌行为的防治和干预。相关法律可以有针对性地形成对校园欺凌处理机制，从而形成较为完备的法律路径，保障校园欺凌治理有法可依。目前，我国的相关法律还处在起步阶段，防范校园欺凌之路仍任重而道远。