第二，用不耐烦口吻回答孩子的提问；忽略了孩子的情感；冷落孩子。
第三，自己心里有事，借骂孩子来出气；对孩子大声嚷嚷；不给孩子机会解释。
第四，打断孩子间的交谈；为赶时间而中断孩子正在进行的活动。
第五，虽花了时间和孩子在一起玩，但却没有投入感情；举止显得很不耐烦；挖苦嘲笑孩子。
第六，对孩子动辄采用体罚方式，而并未使孩子真正认识到问题的实质。
第七，对孩子寄于过高的期望；当孩子的需要与自己的期望产生冲突时，不能冷静对待。
第八，辱骂孩子是“笨蛋”;老是看到孩子的缺点；阻止孩子做他们真心喜欢做的事情。
第九，使用与婴儿说话的腔调与幼儿交谈；代替孩子回答客人提出的种种问题。
第十，什么事情都自己说了算，不给孩子自己选择的机会!
第十一，孩子想做的事情，家长不让孩子做，也不告诉孩子为什么“不”!
第十二，决定孩子的事情，家长没有商量，更没有站在孩子的角度上考虑问题，就自己决定了!
……·
以上这些都是家长不尊重孩子的表现，长此以往，家长在教育孩子的问题上就可能会出现四种情况。
一是冲突。父母的过分照顾或反复说教、命令、斥责使孩子感到是对他的不尊重，不信任，因而表现出对立情绪和抗拒行为。孩子的反抗又引起父母的愤怒和不满，从而进一步去斥责孩子，而斥责越烈反抗就越烈，这样循环下去影响父母与孩子的感情，造成关系紧张。