看了五亿元的人生，怎么说呢，就像朋友说的，你相信什么，你就会看到什么，得到什么，成为什么样的人.
很多埋伏很精细，虽然情节是电影化的，但合理.
就是有这样的人啊，像个小动物一般自然地相信别人，亲近别人，所以别人忍不住的想要从自己的所能中去掏出些什么去爱护他，关心他，终究，人是因为给予才感到幸福的，在给予的过程中形成了连接，自己不再是孤独的个体，因而幸福. 人总是在自愿地献出自己时才能收获幸福，这是上帝留给人的悖论，是否要成为自己，以及自己究竟在何处. 望月这样的男孩，会让年近不惑的我产生保护的欲望，这是身为人类延续本能的自然反应吗，于此我并不知道，但是在类似这样的纯净和美好之前，已习惯蝇营狗苟的自卑的我总想能延续这种在视野范围内的美好，因为这些美好的存在，才使得日常的无奈成为了所能够忍耐的存在《阿莫阿依》最好的影视版本！没有之一！尽管对苔丝的故事已然非常熟悉，在看最后一集时，后半集都在为苔丝的命运哭泣，可怜的人儿！果然名著这种东西过了千千万万年，所想所感都不曾减少一分！当时看书时一点一滴的感情全都回来了，台词基本与原著无差，脑海中想象的各种场景都被还原呈现于眼前，甚至于是那个割草机长什么样都和我想得一般无二. 哈代宿命论般的剧情，把最美好的东西在你面前毁灭，让读者每每扼腕痛惜！大大称赞下贾斯蒂恩的演技，贡献了苔丝最好的影视形象，清纯姣好的面容，匀称性感的身材，茂密的卷发，少女甜蜜的声音，自然毫不造作的神情体态：少女时的一颦一笑，困境中的坚毅，与安琪儿重逢时凌厉绝望的眼神，杀死亚力克时的愤怒狠劲，与爱人私奔时回归纯真却多了份沧桑感，最后自首时却心满意足……苔丝，一个让人心碎的纯真的女人！小凉山一个普通彝族家庭的女孩阿莫阿依辍学后，在扶教工作队的帮助下重新回到学校开始读书的故事. 影片中，适龄上学的阿依只读了一年便辍学，直到扶教工作队的年轻人深入普通人家调查时才被关注到，经过乡里、县里的汇报与讨论，扶教工作队清楚地认识到控辍保学不仅需要资金的投入，更需要感情的投入，并下定决心彻底解决教育上的陈年老账. 阿依在扶教工作队的帮助下返回学校后，却面临着大龄学生重新入学的现实困境，为了解决这一问题，以珙桐花为名的桐华培优班应运而生. 在桐华培优班，成绩优异的阿依也逐渐看清了自己的梦想，希望考上师范学院后回到新建的村小当老师，为自己家园的教育事业贡献一份力量，少女的梦想之路已经启航，未来不可限量.
